Hola a todos,
os escribo para deciros que, como ya habréis visto (los que ya se han registrado, más o menos el 50% de todo 1º de Bach) las Unidades del Interactive tienen diferentes apartados:
1. Flipped Classroom: Contiene una vista inicial del Vocabulario de la unidad y la teoría de Gramática (el Grammar Tutor en inglés y las Rules + el Appendix en castellano).
2. Los vídeos: Vedlos porque, además de practicar listening y aprender aspectos culturales, sirven para comprobar el uso del vocabulario específico de unidad en contexto real.
3. Audio: Sirve para mejorar la pronunciación y practicar algún dictado (práctica de Listening).
Y las 2 últimas secciones que son las que implican hacer ejercicios:
4. VOCABULARY: Aquí haréis las actividades de vocabulario. La wordlist solo es un listado de palabas y su equivalente en la otra lengua, con una oración como ejemplo de contexto.
5. GRAMMAR PRACTICE: Aquí haréis todas las actividades, que, como veis, tienen autocorrección. Si una vez corregido, no veis por qué debe ser así, me escribís y os resuelvo la duda.
Empezad en cuanto podáis y aquellos que no se hayan registrado aún, que lo hagan.
Ya os puse las fechas para concluir la primera unidad (la 1 para los que repasan y la 5 para los que avanzan).
Por cierto, que sepáis que estoy muy contento con la respuesta general de los dos grupos de Bachillerato ante esta situación inesperada. La gran mayoría estáis cumpliendo con vuestro deber y demostrando que sois responsables. Hacéis muy bien y sobre todo teniendo en cuenta que el año que viene es decisivo.
Un abrazo fuerte a todos.
28 Apr 2020
Información para 1º de Bachillerato
Hola chicos,
solo quería deciros que, después de haber leído el correo que os envié ayer, os registréis cuanto antes en el libro interactivo para ver que no tenéis problemas técnicos. Además, el tiempo empieza a correr para poder hacer las unidades.
Si os surgen problemas, escribidme al correo.
Un saludo.
solo quería deciros que, después de haber leído el correo que os envié ayer, os registréis cuanto antes en el libro interactivo para ver que no tenéis problemas técnicos. Además, el tiempo empieza a correr para poder hacer las unidades.
Si os surgen problemas, escribidme al correo.
Un saludo.
Información para 2º de ESO
Hola de nuevo, my dear students!
Ahora que ya tenemos las instrucciones generales de la Consellería y aunque hay cosas que quedan por determinar como la evaluación, ya podemos ir tomando decisiones que os permitan seguir aprendiendo o, más bien, reforzando.
Precisamente teniendo en cuenta las recomendaciones para la ESO, lo que vamos a hacer es repasar los contenidos que vimos desde el inicio de curso hasta el parón del 12 de marzo. Para eso, vamos a revisar lo que aprendimos utilizando diferentes recursos: el Student's, el Workbook, el apéndice del Student's, etc.
Para empezar, vais a hacer los ejercicios de la Unit 1 del Grammar Appendix de vuestro Student's. Son los ejercicios del 1 al 12 de las páginas 142 y 143. Son para hacer como hasta ahora, en la libreta, ponedle el nombre arriba de todo, lo escaneáis y me lo enviáis por correo a la dirección de siempre. SON PARA ENTREGAR EL 5 DE MAYO (MARTES).
Además, os pasé un código personal a cada uno en mi último correo. Ese código es para entrar en la web de Burlington Books http://webbook.burlingtonbooks.com y, poniendo ese código, os podéis registrar, dando un nombre de usuario y una contraseña, para cada vez que entréis. Así, accedéis al libro interactivo correspondiente a vuestro libro de clase. Trae ejercicios diferentes y también sirven para repasar.
IMPORTANTE: EL LIBRO INTERACTIVO NO ES OBLIGATORIO. ¿Por qué? Pues porque no todos tenéis acceso a internet o disponéis de un ordenador. Así que si no se puede usar este libro interactivo, no pasa absolutamente nada y no influye en la nota. Lo obligatorio es lo que hagamos siguiendo el método que establecimos de escribir en vuestras libretas y escanear para enviarme.
No quiero despedirme sin volver a deciros que lo estáis haciendo muy bien, la gran mayoría me estáis enviando las tareas en plazo y bien hechas.
Os manda un abrazo grande un profe orgulloso de sus alumnos.
Ahora que ya tenemos las instrucciones generales de la Consellería y aunque hay cosas que quedan por determinar como la evaluación, ya podemos ir tomando decisiones que os permitan seguir aprendiendo o, más bien, reforzando.
Precisamente teniendo en cuenta las recomendaciones para la ESO, lo que vamos a hacer es repasar los contenidos que vimos desde el inicio de curso hasta el parón del 12 de marzo. Para eso, vamos a revisar lo que aprendimos utilizando diferentes recursos: el Student's, el Workbook, el apéndice del Student's, etc.
Para empezar, vais a hacer los ejercicios de la Unit 1 del Grammar Appendix de vuestro Student's. Son los ejercicios del 1 al 12 de las páginas 142 y 143. Son para hacer como hasta ahora, en la libreta, ponedle el nombre arriba de todo, lo escaneáis y me lo enviáis por correo a la dirección de siempre. SON PARA ENTREGAR EL 5 DE MAYO (MARTES).
Además, os pasé un código personal a cada uno en mi último correo. Ese código es para entrar en la web de Burlington Books http://webbook.burlingtonbooks.com y, poniendo ese código, os podéis registrar, dando un nombre de usuario y una contraseña, para cada vez que entréis. Así, accedéis al libro interactivo correspondiente a vuestro libro de clase. Trae ejercicios diferentes y también sirven para repasar.
IMPORTANTE: EL LIBRO INTERACTIVO NO ES OBLIGATORIO. ¿Por qué? Pues porque no todos tenéis acceso a internet o disponéis de un ordenador. Así que si no se puede usar este libro interactivo, no pasa absolutamente nada y no influye en la nota. Lo obligatorio es lo que hagamos siguiendo el método que establecimos de escribir en vuestras libretas y escanear para enviarme.
No quiero despedirme sin volver a deciros que lo estáis haciendo muy bien, la gran mayoría me estáis enviando las tareas en plazo y bien hechas.
Os manda un abrazo grande un profe orgulloso de sus alumnos.
25 Apr 2020
Información para 2º de ESO
¡Hola chicos!
¡Mañana ya podéis salir a dar una vuelta!! ¡Qué ganas, no? Me lo imagino.
Os escribo para deciros que ayer viernes recibí un montón de correos vuestros con las tareas que os pedí, pero que, como hice coincidir la fecha con las tareas de 1º de Bach, no me da tiempo a hacerlo todo a la vez. Así pues, no me enviéis más correos para preguntarme si he recibido vuestros deberes porque se acumulan correos y es peor.
Hoy me he encargado de los de 1º de Bach y mañana me pondré con los vuestros porque no es sólo decir "Recibido" sino: ver que están todos, hacer comentarios, adjuntar el solucionario y enviaros un código personalizado para otras tareas que haremos de ahora en adelante.
Así que, tranquilos que os responderé a todos los que hayáis cumplido con vuestra tarea.
Un abrazo para todos.
¡Mañana ya podéis salir a dar una vuelta!! ¡Qué ganas, no? Me lo imagino.
Os escribo para deciros que ayer viernes recibí un montón de correos vuestros con las tareas que os pedí, pero que, como hice coincidir la fecha con las tareas de 1º de Bach, no me da tiempo a hacerlo todo a la vez. Así pues, no me enviéis más correos para preguntarme si he recibido vuestros deberes porque se acumulan correos y es peor.
Hoy me he encargado de los de 1º de Bach y mañana me pondré con los vuestros porque no es sólo decir "Recibido" sino: ver que están todos, hacer comentarios, adjuntar el solucionario y enviaros un código personalizado para otras tareas que haremos de ahora en adelante.
Así que, tranquilos que os responderé a todos los que hayáis cumplido con vuestra tarea.
Un abrazo para todos.
22 Apr 2020
Info para 1º de Bach (Técnicas de Laboratorio)
Hola a todos! Todos bien? Espero que sí.
Me ha escrito Vicente, el profe de Técnicas de Laboratorio para que os deje aquí dos enlaces a un par de vídeos que os serán de utilidad con su materia.
https://www.youtube.com/watch?v=zjBBAoIPDvc&t=2s
https://www.youtube.com/watch?v=dpRkkoQoqcc
Un saludo y no olvidéis que mis deberes son para entregar este viernes.
Una vez entregados, tendréis noticias para ver cómo hacemos en esta 3ª evaluación.
Mucho ánimo!!
Me ha escrito Vicente, el profe de Técnicas de Laboratorio para que os deje aquí dos enlaces a un par de vídeos que os serán de utilidad con su materia.
https://www.youtube.com/watch?v=zjBBAoIPDvc&t=2s
https://www.youtube.com/watch?v=dpRkkoQoqcc
Un saludo y no olvidéis que mis deberes son para entregar este viernes.
Una vez entregados, tendréis noticias para ver cómo hacemos en esta 3ª evaluación.
Mucho ánimo!!
15 Apr 2020
(Des)información para todos
Hola a todos!
Si por casualidad tuvisteis a bien ver la comparecencia de la Ministra de Educación en televisión para dar cuenta de los acuerdos a los que llegaron en la Conferencia Sectorial reunida en el día de hoy, os habréis dado cuenta de que no ha servido para aclarar muchas dudas, por no decir ninguna.
Habréis visto por ahí (medios, redes sociales, etc) que se habla de un aprobado general, pero lo único cierto hasta este momento es que toca volver a esperar, esta vez a nuestra Consellería de Educación, puesto que desde el Ministerio le han pasado la pelota a las Comunidades Autónomas para que concreten en qué consiste esa evaluación CONTINUA DIAGNÓSTICA INTEGRAL que tanto mencionó la Ministra.
Así pues, lamento comunicaros que mientras no se pronuncie la Consellería y, posteriormente, cada centro educativo, no hay nada concreto que ningún profesor pueda trasladaros para que todos sepamos qué debemos hacer.
De momento, tenéis unos ejercicios puestos por mí el día que terminamos la evaluación pasada y que debéis enviarme el día 24 de este mes.
Un saludo y ánimo a todos.
Si por casualidad tuvisteis a bien ver la comparecencia de la Ministra de Educación en televisión para dar cuenta de los acuerdos a los que llegaron en la Conferencia Sectorial reunida en el día de hoy, os habréis dado cuenta de que no ha servido para aclarar muchas dudas, por no decir ninguna.
Habréis visto por ahí (medios, redes sociales, etc) que se habla de un aprobado general, pero lo único cierto hasta este momento es que toca volver a esperar, esta vez a nuestra Consellería de Educación, puesto que desde el Ministerio le han pasado la pelota a las Comunidades Autónomas para que concreten en qué consiste esa evaluación CONTINUA DIAGNÓSTICA INTEGRAL que tanto mencionó la Ministra.
Así pues, lamento comunicaros que mientras no se pronuncie la Consellería y, posteriormente, cada centro educativo, no hay nada concreto que ningún profesor pueda trasladaros para que todos sepamos qué debemos hacer.
De momento, tenéis unos ejercicios puestos por mí el día que terminamos la evaluación pasada y que debéis enviarme el día 24 de este mes.
Un saludo y ánimo a todos.
3 Apr 2020
INFORMACIÓN PARA 1º DE BACH
Hola a todos,
hoy comenzamos las tan esperadas vacaciones de semana santa, después de estas semanas raras y complicadas que llevamos viviendo. Espero que estéis todos bien.
Antes de comenzar con el trabajo para la vuelta de semana santa, quiero decir que aunque la gran mayoría habéis entregado las tareas que os puse para hacer durante estas últimas semanas, hay algunas personas que no lo han hecho. Hasta ahora no eran evaluables, pero sí obligatorias, así que cada uno sabrá lo que hace. A partir de ahora, es MUY PROBABLE que sí sean evaluables, aunque os lo confirmaré en cuanto nos lo comuniquen.
Como decía al principio de este post, hoy entramos en período de vacaciones, con lo que no estáis obligados a hacer, mientras duren las vacaciones, los deberes que os voy a decir a continuación.
Son para entregar el viernes 24 de abril. Ni antes ni después.
¿Cómo?
Los enviaréis por correo electrónico. Los hacéis en vuestras libretas a mano, escaneáis las hojas y me lo enviáis. Con la App CamScanner va bastante bien. NO hace falta copiar los enunciados, pero sí que pongáis la página del libro y el número del ejercicio. NO hace falta copiar textos de ningún tipo, pero sí poner oraciones enteras en las que haya que rellenar con la información que falte. Ante la duda, poneos en mi lugar y pensad si se entendería.
¿Qué ejercicios hay que hacer? Bien, empezamos el tema 5: Soul Mates.
-páginas 62 y 63: ejercicios del 1 al 4 sobre Vocabulary.
-página 64: ejercicios del 1 al 6 sobre el texto de la página 65 (The gift of the Magi)
-página 68: ejercicios 1, 2 y 3 de Vocabulario.
Esto es todo lo que HAY QUE HACER para el día 24 de abril. Ahora os organizáis como queráis.
Las dudas de inglés, a partir del 14 de abril a mi correo electrónico de hotmail.
Un abrazo fuerte a todos y que paséis las mejores vacaciones posibles! Pensad que merece la pena trabajar ahora que tenemos que estar encerrados y así después disfrutar de un verano LIBRE!
hoy comenzamos las tan esperadas vacaciones de semana santa, después de estas semanas raras y complicadas que llevamos viviendo. Espero que estéis todos bien.
Antes de comenzar con el trabajo para la vuelta de semana santa, quiero decir que aunque la gran mayoría habéis entregado las tareas que os puse para hacer durante estas últimas semanas, hay algunas personas que no lo han hecho. Hasta ahora no eran evaluables, pero sí obligatorias, así que cada uno sabrá lo que hace. A partir de ahora, es MUY PROBABLE que sí sean evaluables, aunque os lo confirmaré en cuanto nos lo comuniquen.
Como decía al principio de este post, hoy entramos en período de vacaciones, con lo que no estáis obligados a hacer, mientras duren las vacaciones, los deberes que os voy a decir a continuación.
Son para entregar el viernes 24 de abril. Ni antes ni después.
¿Cómo?
Los enviaréis por correo electrónico. Los hacéis en vuestras libretas a mano, escaneáis las hojas y me lo enviáis. Con la App CamScanner va bastante bien. NO hace falta copiar los enunciados, pero sí que pongáis la página del libro y el número del ejercicio. NO hace falta copiar textos de ningún tipo, pero sí poner oraciones enteras en las que haya que rellenar con la información que falte. Ante la duda, poneos en mi lugar y pensad si se entendería.
¿Qué ejercicios hay que hacer? Bien, empezamos el tema 5: Soul Mates.
-páginas 62 y 63: ejercicios del 1 al 4 sobre Vocabulary.
-página 64: ejercicios del 1 al 6 sobre el texto de la página 65 (The gift of the Magi)
-página 68: ejercicios 1, 2 y 3 de Vocabulario.
Esto es todo lo que HAY QUE HACER para el día 24 de abril. Ahora os organizáis como queráis.
Las dudas de inglés, a partir del 14 de abril a mi correo electrónico de hotmail.
Un abrazo fuerte a todos y que paséis las mejores vacaciones posibles! Pensad que merece la pena trabajar ahora que tenemos que estar encerrados y así después disfrutar de un verano LIBRE!
INFORMACIÓN PARA 2º de ESO
Hola mis pequeños cracks!
Hoy comenzamos las vacaciones de semana santa. Se acabó este accidentado 2º trimestre y ahora tocan unas merecidas vacaciones. En el post anterior, que colgué hace unos días, os decía que os pondría aquí un adelanto de los deberes que tendremos que hacer en la 3ª evaluación.
Recordad que no son para entregar durante estas vacaciones, sino después de semana santa, en concreto, el día VIERNES 24 DE ABRIL. Es decir, 10 días después del 14 de abril, que es cuando se terminan estas vacaciones.
Eso no quiere decir que quien quiera no pueda ir haciéndolos antes, poco a poco, si lo prefiere. Eso ya es cosa de cada uno de vosotros y de cómo os queráis organizar.
PERO NO ME LOS PODÉIS ENVIAR ANTES DEL 24 DE ABRIL.
¿Qué deberes son? Pues bien, nos vamos a centrar en el Vocabulario y en los textos de lectura del tema 5: CRIME.
Dejaremos la gramática para más adelante, cuando tenga decidido cuál es la mejor manera para explicárosla.
Haréis:
-página 62: ejercicios 1,2 y 3. El 1 aunque dice Listening tiene otra parte que sí se puede hacer mirando las fotos.
-página 64: leéis el texto que se titula The Inspiration of Mr Budd y hacéis los ejercicios de debajo que llegan hasta el 5 de la página 65.
-página 66: ejercicios 1, 2 y 3. El 4 no.
Esto es todo. No olvidéis usar el diccionario online Wordreference para buscar las palabras que no sepáis. Y, después de semana santa, podéis enviarme todas las dudas y preguntas que tengáis, por correo electrónico a nacho.noya@hotmail.com
Un abrazo para todos!
Hoy comenzamos las vacaciones de semana santa. Se acabó este accidentado 2º trimestre y ahora tocan unas merecidas vacaciones. En el post anterior, que colgué hace unos días, os decía que os pondría aquí un adelanto de los deberes que tendremos que hacer en la 3ª evaluación.
Recordad que no son para entregar durante estas vacaciones, sino después de semana santa, en concreto, el día VIERNES 24 DE ABRIL. Es decir, 10 días después del 14 de abril, que es cuando se terminan estas vacaciones.
Eso no quiere decir que quien quiera no pueda ir haciéndolos antes, poco a poco, si lo prefiere. Eso ya es cosa de cada uno de vosotros y de cómo os queráis organizar.
PERO NO ME LOS PODÉIS ENVIAR ANTES DEL 24 DE ABRIL.
¿Qué deberes son? Pues bien, nos vamos a centrar en el Vocabulario y en los textos de lectura del tema 5: CRIME.
Dejaremos la gramática para más adelante, cuando tenga decidido cuál es la mejor manera para explicárosla.
Haréis:
-página 62: ejercicios 1,2 y 3. El 1 aunque dice Listening tiene otra parte que sí se puede hacer mirando las fotos.
-página 64: leéis el texto que se titula The Inspiration of Mr Budd y hacéis los ejercicios de debajo que llegan hasta el 5 de la página 65.
-página 66: ejercicios 1, 2 y 3. El 4 no.
Esto es todo. No olvidéis usar el diccionario online Wordreference para buscar las palabras que no sepáis. Y, después de semana santa, podéis enviarme todas las dudas y preguntas que tengáis, por correo electrónico a nacho.noya@hotmail.com
Un abrazo para todos!
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